12 профессий для школьников

Нелли ХАЛГИНОВА
halginova@ks.chukotka.ru

Свыше 200 школьников Чукотки попробовали себя в 12 профессиях в рамках проекта «Единая модель профориентации «Билет в будущее» в текущем учебном году. Профессиональные пробы проходили с 20 октября по 21 ноября в Центре опережающей профессиональной подготовки на базе Чукотского многопрофильного колледжа.

– Профессиональная проба – увлекательное мероприятие, включающее в себя элементы реальной профессиональной деятельности или моделирующее её и предполагающее оценку данной практики как самим участником, так и его наставником. Мероприятия в рамках проекта «Билет в будущее» способствуют сознательному выбору профессии школьниками, знакомству с профессиями и приобретению опыта профессиональной деятельности. Проба подразумевает работу ребят с материалами, инструментами, оборудованием, программным обеспечением в условиях, максимально приближенных к реальной профессиональной деятельности, – рассказала методист Центра опережающей профессиональной подготовки Чукотского АО Диана Бирюкова.

С 20 октября по 21 ноября 262 ученика анадырских школ и Окружного профильного лицея попробовали себя в таких профессиях, как учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста, оператор беспилотных летательных аппаратов, мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, мастер производственного обучения («парикмахерское искусство»), мастер производственного обучения («декоративно-прикладное искусство и народные промыслы – вышивальщица»), мастер производственного обучения («декоративно-прикладное искусство и народные промыслы – резчик по кости и рогу»), сетевой и системный администратор, оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин, фельдшер, разработчик web и мультимедийных приложений, медицинский брат/сестра общей практики.

Преподаватели колледжа провели в общей сложности 44 профессиональные пробы с ребятами. Проходили они только в очном формате с учётом возрастных особенностей школьников. Более того, педагоги-наставники составили программы проб, которые предполагали создание условий для участия детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. При этом все программы согласовываются с федеральным оператором проекта – Фондом Гуманитарных Проектов, а содержание профпроб регламентируется и определяется региональным перечнем рекомендованных профессий.